danilorf

@topic Vamos rir um pouco, gente? - Podemos ver claramente que ele domina a língua portuguesa, e é por isso que ele é comunista.

@_@

http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/08/videos-mostram-jovem-com-assessor-de-feliciano-em-hotel-no-centro-de-sp.html 11/08/2016 07h50 - Atualizado em 11/08/2016 10h15 Vídeos mostram jovem com assessor de Feliciano em hotel no Centro de SP Imagens fizeram com que polícia passasse a investigar a jornalista. Ela registrou boletim contra assessor de parlamentar por cárcere privado.

Olha, eu acho que a questão de lesões como essas de cotovelo são ocasionadas mais pela vontade de não perder um lift que não encaixou tão bem assim na hora do lockout.

KKKKKKKKKK, na verdade eu tinha visto uma entrevista no roda-viva em que ela tocava no assunto faz um tempo já, daí agora o pai google me ajudou a achar algum artigo de revista que ela comentava mais sobre esse tema específico.

http://site.cnpf.org.br/noticias/familia/qo-feminismo-nao-e-honesto-com-as-mulheresq-camille-paglia/ " A intelectual americana diz que o movimento iludiu uma geração ao afirmar que era possível cuidar da carreira primeiro e ter filhos depois – plano frustrado pelas limitações da natureza"

Posta lá no Bolsonaro.

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK. mizerávi.

Vamos pegar uma parte mais fácil da sua vida escolar: a universidade. Que curso e qual instituição você fez? É bem simples de ver isso na verdade; é só checar a bibliografia recomendada de cada semestre pra cada matéria.

Boa, marquei aqui pra ver depois.

Eu lembro de ter visto um vídeo de quando o projeto tava sendo implantado ainda... Tem alguma coisa nova sobre isso?

O problema não é passar as idéias esquerdistas. O problema é só passar as idéias esquerdistas e não passar o resto que vai contra elas. No mais, na educação primária, nem mesmo isso é ensinado. O que há é a introjeção de valores e condutas feitas por uma série de ardis psicológicos, o que é uma coisa muito mais grave do que a doutrinação política consciente. É grande, mas é basicamente o livro todo exposto oralmente.

Falaí, djow. Não convém discutir isso no tópico, mas obviamente você já demonstrou não entender lhufas dos artigos científicos que você mesmo posta. Porém, abre um tópico aí sobre o assunto, que aí desenvolvemos mais a discussão. Abs.

Jovem, você conhece o HÂSSEL QUÃRXQUI?

" It's not just trouble climbing stairs, incessant coughing, and strange head-bobbing. A new photo is out showing Hillary giving a campaign speech, and having to be physically held up by one of her aides. We've got the eye-popping image for you, and comments of serious concern from one of America's top doctors http://www.wnd.com/2016/08/photo-hillary-physically-propped-up-during-campaign-speech/" " Another batch of previously undisclosed emails involving Democrat presidential candidate Hillary Clinton – while she was secretary of state – has been released, and they reveal multiple orders from the private Clinton Foundation to Hillary Clinton’s aides at the State Department. http://www.wnd.com/2016/08/devastating-bombshells-in-new-hillary-emails/#U87M6doSQS2YSbcl.99" " Are Hillary Clinton's health troubles suddenly worsening? While the mainstream media try to bury the story, check out this brand-new video of either a dizzy spell or brain freeze that left the Democrat nominee for president staring into space with a sudden loss for words ... http://www.wnd.com/2016/08/hillarys-latest-brain-freeze-stumps-doctors/" "GLOBAL WARMING POLICY FORUM) — Recent research by Professor Valentina Zharkova (Northumbria University) and colleagues has shed new light on the inner workings of the Sun. If correct, this new discovery means that future solar cycles and variations in the Sun’s activity can be predicted more accurately. The research suggests that the next three solar cycles will see solar activity reduce significantly into the middle of the century, producing conditions similar to those last seen in the 1600s – during the Maunder Minimum. This may have implications for temperatures here on Earth. Future solar cycles will serve as a test of the astrophysicists’ work, but some climate scientists have not welcomed the research and even tried to suppress the new findings. To most of us the sun seems unchanging. But if you observe its surface, it is seething with vast explosions and ejections. This activity has its origin in intense magnetic fields generated by swirling currents in the sun’s outer layer – scientists call it the solar dynamo. Read more at http://www.wnd.com/2016/08/scientist-sees-global-cooling-ahead/#4H4DJS3xrrArSQhF.99" "She has risked national security and been instrumental in destabilizing the Middle East. She has lied under oath. She has colluded with enemies for personal gain through the Clinton foundation: “Honestly I cannot trust the American news media because they are all in bed with the Clinton Foundation” – Julian Assange. She has brutalized and bullied women her husband abused. She left heroes to die in Benghazi and then lied to the faces of the families, graveside, to cover for Islamic terrorists. The list goes on. Hillary Clinton displays evidence of a traumatic brain injury that could impair her decision making as president of the United States. Read more at http://www.wnd.com/2016/08/6-reasons-hillary-is-dangerous/#uik37gO3x2xzCR3P.99" "The Truth About Hillary's Bizarre Behavior Paul Joseph Watson, one of the most important journalists in the world, breaks down the question the mainstream media WON'T ask: Hillary's bizarre behavior and strange seizures ---> Is she having a breakdown or does she actually have brain damage? https://www.facebook.com/WNDNews/videos/1287652804580307/" "The Clinton Foundation is little more than a brilliantly-disguised criminal organization." -- Dr. Jerome Corsi Read more in his frightening expose of the Clinton Foundation in "Partners in Crime: The Clintons' Scheme to Monetize the White House for Personal Profit" Get it here --> http://amzn.to/2aZPDbX In Partners in Crime, two-time No. 1 New York Times bestselling author Jerome Corsi presents the detailed research and expert testimony proving beyond a shadow of a doubt that the Clinton Foundation is "a vast, criminal conspiracy," also described in these pages as "a slush fund for grifters." Corsi exposes how the Clintons amassed hundreds of millions of dollars in personal net worth, while building a $2 billion empire in the Clinton Foundation. The victims are countless thousands of honest people who contributed their hard-earned money to what they thought were philanthropic causes. The sordid tale involves suspicion of Enron-like fraudulent accounting practices by none less than PricewaterhouseCoopers, a "Big Four" firm, as well as the several "shell corporations" and "pass-through" bank accounts Bill Clinton has established in secret to hide what amount to kickbacks from Clinton Foundation donors and sponsors. "

https://www.facebook.com/Embaixada-da-Direita-229282227416635/videos Não tá colando certo.

http://vejasp.abril.com.br/blogs/pop/2016/02/12/novo-comercial-dolly/ " Por muitos anos, a marca de refrigerantes Dolly ficou conhecida no Brasil por propagandas de baixo orçamento: da animação à trilha sonora, todos os detalhes deixavam a impressão de um produto em nada sofisticado. A aparência “tosca” acabou transformando os anúncios em fenômenos da internet. Eis que a empresa resolveu lançar um comercial um tanto diferente – sem animações, sem canções fofas (e estranhas) e com atores de carne e osso. Pior: muito pouco Dollynho, o “mascote” da bebida. O resultado? Indignação generalizada nas redes sociais. Pouco depois de a marca publicar a nova peça publicitária no Facebook, na quinta (11), os seguidores bombardearam a página com comentários negativos. A pergunta que não quis calar foi, principalmente, “cadê o Dollynho?” (ele aparece muito discretamente em cena). "

Cite aí os grandes intelectuais da esquerda atuais... Márcia Tiburi? Safatle? Marilena Chauí? Inteligentão é o gordinho lá do vídeo da Física que falou um monte de merda achando que tava certo + os caras que compartilham pra falar que "Olavo não é deus"? O que a esquerda conseguiu no âmbito educacional até agora: "Conforme dados de 2005 do IBOPE [1][2], no Brasil o analfabetismo funcional atinge cerca de 68% da população (30% no nível 1 e 38% no nível 2). Somados esses 68% de analfabetos funcionais com os 7% da população que é totalmente analfabeta, resulta que 75% da população não possui o domínio pleno da leitura, da escrita e das operações matemáticas, ou seja, apenas 1 de cada 4 brasileiros (25% da população) é plenamente alfabetizado, isto é, está no nível 3 de alfabetização funcional. O censo 2010 mostrou que um entre cinco pessoas são analfabetas funcionais. A porcentagem é de 20,3% de analfabetos funcionais. O problema maior está naregião Nordeste, onde a taxa de analfabetismo funcional chega a 30,8%.[3] Em 2012, o Instituto Paulo Montenegro e a ONG Ação Educativa divulgaram o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) entre estudantes universitários do Brasil e este chega a 38%[4], refletindo o expressivo crescimento de universidades de baixa qualidade durante a última década. Esses índices tão altos de analfabetismo funcional no Brasil devem-se à baixa qualidade dos sistemas de ensino público, à falta de infraestrutura das instituições de ensino (principalmente as públicas) e à falta de hábito e interesse de leitura do brasileiro. Em alguns países desenvolvidos e/ou com um sistema educacional mais eficiente, esse índice é inferior a 10%, como na Suécia, por exemplo.[5]" "Pesquisador conclui que mais de 50% dos universitários são analfabetos funcionais O pesquisador da Universidade Católica entrevistou 800 universitários para chegar à conclusão. O analfabeto funcional não é capaz de entender o que lê. O estudo avaliou tempo de dedicação, características sócio-culturais e formação. https://globoplay.globo.com/v/2262537/"

Quem fala contra o projeto de lei alegando que é censura só pode ser analfabeto, não é possível: Qualquer pessoa que colocou o pé numa faculdade sabe que existe sim essa censura. Quem dirá nas escolas de ensino médio e fundamental. E é extremamente fácil comprovar isso: é só ir pegar a bibliografia recomendada dos cursos que você vai notar a completa ausência de qualquer corrente de pensamento que não pode ser absorvida pelo marxismo.

http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/02/29/no-brasil-apenas-8-escapam-do-analfabetismo-funcional.htm "Foi isso mesmo que você leu no título: apenas 8% das pessoas em idade de trabalhar são consideradas plenamente capazes de entender e se expressar por meio de letras e números. Ou seja, oito a cada grupo de cem indivíduos da população." E é toda essa gente mal-caráter que quer dar pitaco em assuntos educacionais.

Comparem o que diz a tal “Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC)” com o que consta, clarissimamente, do texto do projeto “Escola Sem Partido”. O lugar desses promotores é NA CADEIA: Art. 4º. No exercício de suas funções, o professor: I – não se aproveitará da audiência cativa dos alunos, com o objetivo de cooptá-los para esta ou aquela corrente política, ideológica ou partidária; II – não favorecerá nem prejudicará os alunos em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas, ou da falta delas; III – não fará propaganda político-partidária em sala de aula nem incitará seus alunos a participar de manifestações, atos públicos e passeatas; IV – ao tratar de questões políticas, sócio-culturais e econômicas, apresentará aos alunos, de forma justa, as principais versões, teorias, opiniões e perspectivas concorrentes a respeito; V – respeitará o direito dos pais a que seus filhos recebam a educação moral que esteja de acordo com suas próprias convicções; VI – não permitirá que os direitos assegurados nos itens anteriores sejam violados pela ação de terceiros, dentro da sala de aula. O Renato Janine Janine Ribeiro é talvez o fingidor cínico mais nojentinho que já abriu a boca neste país. Fazendo-se de isentão, ele proclama: “O professor precisa ensinar Karl Marx, mas também Adam Smith e Émile Durkheim.” Bem, o fato é que já ensina. O liberalismo clássico de Adam Smith e a sociologia positivista de Durkheim já estão integrados e absorvidos na visão marxista, pelo simples fato de que o primeiro foi um precursor essencial dela e a segunda é considerada pelos marxistas a única alternativa respeitável, por ser tão materialista quanto o próprio marxismo. A força da hegemonia se mede, EM PRIMEIRÍSSIMO LUGAR, pela sua capacidade de escolher os adversários que lhe convêm e excluir todos os outros. Todo professor marxista menciona, ao menos de passagem, Smith e Durkheim, mas varre para baixo do tapete os adversários realmente perigosos do marxismo, como Eugen von Böhm-Bawerk, Eric Voegelin, Nicolai Berdiaeff, José Ortega y Gasset, Alexandre Zinoviev, Eric von Kuelhelt-Ledihin e tantos outros. Reduzir o antimarxismo a Adam Smith e Durkheim É fazer propaganda marxista. O Renato Janine Janine Ribeiro é talvez o fingidor cínico mais nojentinho que já abriu a boca neste país. https://t.co/d6KLG6hloQ Reduzir o antimarxismo a Adam Smith e Durkheim É fazer propaganda marxista. https://t.co/t8SCSZXMNL O Renato Janine Janine Ribeiro é talvez o fingidor cínico mais nojentinho que já abriu a boca neste país. Fazendo-se de isentão, ele proclama: “O professor precisa ensinar Karl Marx, mas também Adam Smith e Émile Durkheim.” Bem, o fato é que já ensina. O liberalismo clássico de Adam Smith e a sociologia positivista de Durkheim já estão integrados e absorvidos na visão marxista, pelo simples fato de que o primeiro foi um precursor essencial dela e a segunda é considerada pelos marxistas a única alternativa respeitável, por ser tão materialista quanto o próprio marxismo. A força da hegemonia se mede, EM PRIMEIRÍSSIMO LUGAR, pela sua capacidade de escolher os adversários que lhe convêm e excluir todos os outros. Todo professor marxista menciona, ao menos de passagem, Smith e Durkheim, mas varre para baixo do tapete os adversários realmente perigosos do marxismo, como Eugen von Böhm-Bawerk, Eric Voegelin, Nicolai Berdiaeff, José Ortega y Gasset, Alexandre Zinoviev, Eric von Kuelhelt-Ledihin e tantos outros. Reduzir o antimarxismo a Adam Smith e Durkheim É fazer propaganda marxista.

Escola sem censura SÃO PAULO, 29 DE JULHO DE 2016 ÀS 08:45 POR OLAVO DE CARVALHO IMPRIMIR O nome "Escola Sem Partido" evoca o isentismo hipócrita que os jornais brasileiros encarnam tão bem, que só serve à esquerda e que ainda dá a ela a chance de acusar os adversários de querer praticá-lo No imaginário popular, criado e alimentado por essas três classes de vendedores de drogas que são os jornalistas, os professores e o pessoal do show business, o termo “universidade medieval” evoca imediatamente um ambiente mental opressivo e rigidamente dogmático, hostil à linda “liberdade de discussão” que a modernidade viria a inaugurar para a felicidade e conforto do gênero humano. Como praticamente tudo o que vem dessas três fontes, isso é a exata inversão da realidade. Nas universidades medievais, o principal método de ensino, ao lado da lectio ou comentário de texto, era a disputatio, ou debate organizado, que, dada uma questão, começava justamente pelo levantamento de todas as opiniões pró e contra disponíveis e em seguida prosseguia pela confrontação sistemática dos argumentos que as sustentavam. O aluno que desejasse defender alguma ideia era convidado primeiro a reproduzi-la fielmente e argumentar contra ela, da maneira mais eficiente que pudesse, levando em conta todos os argumentos preexistentes, para ter a certeza de que se movia em terreno firme. Ao contestar uma opinião, devia, antes, anunciar se negava alguma das suas premissas, o desenvolvimento lógico do argumento ou a sua concordância com os fatos conhecidos. Em nenhuma universidade do mundo, nos dias que correm, vigora tamanho respeito pela liberdade de opinião e pela honestidade do debate. Nem mesmo no campo das ciências naturais, onde a distribuição das verbas de pesquisa, a mando de governos, de grupos bilionários e de interesses corporativos, já bloqueia in limine a mera possibilidade de discussão das teorias julgadas inconvenientes. Mas, se isso é assim em praticamente todas as universidades do mundo, no Brasil a seletividade autoritária é ainda agravada até à demência pelo império dos professores ineptos –cinqüenta por cento deles, entre os recém-formados, analfabetos funcionais –, que defendem ferozmente os seus privilégios grupais e os seus interesses partidários contra o risco de discussões abertas que terminariam inevitavelmente pela sua desmoralização pública. É esse estado de coisas que seus criadores e mantenedores descrevem, cinicamente, como “pluralismo”, “liberdade democrática” e “respeito pelas diferenças”. O fenômeno do Dicionário Crítico do Pensamento da Direita (leiam aqui), em que cento e vinte professores universitários, subsidiados por verbas oficiais e privadas, prometiam um vasto panorama dessa corrente de opinião e em lugar dela promoviam a sua ocultação sistemática, ludibriando desavergonhadamente seus alunos e os leitores em geral, já bastava para ilustrar no ano de 2000, com amostragem estatística mais que suficiente, um estado de controle ditatorial que desde essa época não cessou de se ampliar formidavelmente e que seus beneficiários defendem com a bravura de militantes fanatizados e a mendacidade de criminosos psicopáticos contra a intrusão do “Escola Sem Partido”. Há alguma coisa errada com o "Escola Sem Partido"? Há. O nome. Deveria chamar-se "Escola Sem Censura", porque a parte mais decisiva da dominação comunista na educação brasileira não consiste na propaganda ativa, que pode ser eficiente mesmo quando em doses mínimas, e sim na exclusão sistemática de tudo o que a contraria. A mente do estudante pode se defender do que lhe dizem, mas fica impotente quando os meios de reagir lhe permanecem totalmente desconhecidos. O nome "Escola Sem Partido" evoca o isentismo hipócrita que os jornais brasileiros encarnam tão bem, que só serve à esquerda e que ainda dá a ela a chance de acusar os adversários de querer praticá-lo. Outro erro é a insistência na palavra “doutrinação”. Doutrinação é a inculcação sistemática de um corpo de sentenças ou teorias, de uma visão da realidade, que não pode nem mesmo ser compreendida sem alguma confrontação, por modesta que seja, com hipóteses adversas ou alternativas. Como dizia Benedetto Croce, “é impossível compreender um filósofo sem saber contra quem ele se levantou polemicamente”. E Julián Marías explicava que a fórmula de qualquer tese filosófica não é simplesmente “A é C”, mas “A não é B e sim C”. Nesse sentido, pode-se dizer que nas escolas brasileiras, mesmo de nível superior, a quantidade de doutrinação é mínima. Pascal Bernardin demonstrou, no já clássico Maquiavel Pedagogo, que as técnicas pedagógicas, algumas velhas de muitas décadas, utilizadas hoje em dia para escravizar mentalmente a população estudantil, do primário à universidade, são ardis psicológicos calculados para produzir mudanças de comportamento sem passar pelos processos normais de formação de opiniões, isto é, subtraindo-se não somente à confrontação crítica mas a qualquer exame consciente do que está sendo ensinado. Freqüentemente as condutas induzidas permanecem no nível pré-verbal, como por exemplo no caso do menininho que, em vez de ouvir uma apologia ao homossexualismo, é convidado – por experiência, só por experiência – a dar um beijo sensual na boca do seu coleguinha. Ou, na universidade, o aluno que, antes de ter ouvido dois minutos de teoria marxista, é liberado da aula para juntar-se a uma assembléia “contra o golpe”, tendo de escolher entre curvar-se à pressão dos pares ou tornar-se um réprobo, um excluído, um maldito fascista, sem ter tido ao menos a oportunidade de esboçar mentalmente alguma objeção formal à conduta pretendida. A indução de comportamentos, a engenharia social, a pressão dos pares, a chantagem psicológica e a intimidação velada ou aberta são os procedimentos usuais empregados em praticamente todas as universidades brasileiras para manter a população estudantil obediente a padrões de conduta cujo alcance ideológico ela pode permanecer até mesmo incapaz de formular verbalmente. Desde os estudos de Kurt Lewin, nos anos 40 do século passado, está demonstrado que procedimentos desse tipo são muito mais eficientes do que qualquer propaganda ou “doutrinação” explícita. E hoje em dia é notório que o emprego maciço desses recursos psicológicos é recomendado e imposto até mesmo pelos organismos internacionais. O professor que aplique essas técnicas até transformar os seus alunos no mais obediente dos rebanhos pode mesmo reagir com indignação ante a sugestão de que os esteja “doutrinando”. E não é impossível que em alguns casos ele esteja mesmo sendo “sincero”, no sentido da autopersuasão histérica que se apega a uma auto-imagem grupal defensiva para não precisar julgar moralmente o que faz na realidade. Esses dois pontos fracos deram aos inimigos do “Escola Sem Partido” , de mão beijada, a oportunidade de ouro de inverter o quadro todo da situação, apresentando as reivindicações do movimento como se fossem as deles próprios e atribuindo a ele as propostas simetricamente inversas. Os cinco pontos fundamentais do "Escola Sem Partido" são tão obviamente justos e tão solidamente amparados na Constituição Federal, que os inimigos do movimento, para combatê-lo, não tiveram outro remédio senão roubá-los e fingir que o movimento defendia as propostas contrárias. Isso não é discussão, é difamação proposital, ardilosa, dolosa no mais alto grau.

O ex-atual-namorado da mina. QUE LOUCURA, MEUS AMIGOS!!! TÁ MELHOR QUE BBB ISSO AÍ!

Mais uma reviravolta: http://oglobo.globo.com/brasil/jovem-que-acusa-feliciano-passa-de-vitima-investigada-em-sp-19896648 Jovem que acusa Feliciano passa de vítima a investigada em SP Delegado que apura a denúncia dela contra assessor do deputado diz ter provas de que a jovem não foi mantida em cárcere privado

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK, este tópico...